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从建构主义理论的角度来分析和改进中学物理实验，以促进学生对实验中物理知识及规律的掌握．通过“探究加速度与质量、力的关系”和“探究功与速度变化关系”两个实验为例分析了其改进过程，总结了建构主义理论改进中学物理实验的基本方法．
运用建构主义理论改进中学物理实验的方法研究
【摘 要】
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从建构主义理论的角度来分析和改进中学物理实验，以促进学生对实验中物理知识及规律的掌握．通过“探究加速度与质量、力的关系”和“探究功与速度变化关系”两个实验为例分析了
【机 构】
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重庆师范大学物理与电子工程学院教务处,重庆师范大学教务处
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2016年1期
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