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“志鹏真能干，又拿了一个100分!给他写上‘Well done（干得好）’!”“小霞这次有进步，比上次提高了十多分，来个‘Great progress（进步大）’!”“强强的成绩与上次差不多，但书写整洁多了，写上‘Work hard’（再努力）!”“小杰这次可真粗心，有不少不该错的地方都错了，给他提个醒‘Be more careful（细心点）’!”……这是我给学生批改小测验时的评语。这已成为我和学生进行心与心之间交流，帮助他们树立学好英语的信心的一种交流的方式。