【摘 要】
：
《现代通信原理》是电子科学、电子信息与通信领域的核心专业基础课程之一,在各高校相关专业本科教育中占据着重要地位。对该课程而言,传统的教学方法多侧重于课本理论知识和
论文部分内容阅读
《现代通信原理》是电子科学、电子信息与通信领域的核心专业基础课程之一,在各高校相关专业本科教育中占据着重要地位。对该课程而言,传统的教学方法多侧重于课本理论知识和基本原理的讲解,教师在整个过程中充当主角,教学方法较为单一,在教学理念、教学手段、教学内容选择、知识编排与呈现方式、教学教具的应用、师生互动等方面缺乏改进、创新和思考。随着电信行业的迅速发展和通信技术的日益尖端,延续传统的教学方法或者继续采用与其他传统课程较为相似的教学模式开展《现代通信原理》课程的教学工作,已经不能让学生很好地适应该行业的发展需求。为了能让学生更容易学习和掌握该门课程,提高实践能力、应用能力和创新能力,达到学以致用的目的,教学改革势在必行。
其他文献
目的建立测定氨咖黄敏片中对乙酰氨基酚含量的方法。方法高效液相色谱法(HPLC法);采用Zorbax SB C18柱(150 mm×4．6 mm, 5μm)为色谱柱,以甲醇-水(30:70)为流动相,流速为1．0 mL
目的:观察疏风凉血补肾方对免疫性血小板减少性紫癜(ITP)模型小鼠外周血血小板(PLT),干扰素γ(IFN-γ),CD80,CD86及程序性细胞死亡基因(PD-1)的表达变化的影响。方法:制备豚
试验研究间苯二酚-甲醛树脂(RF)液缩合控制方法。结果表明,温度是影响RF缩合程度的关键因素,RF缩合程度是影响间苯二酚-甲醛胶乳机械稳定性的关键因素;RF缩合程度可以通过RF
<正>已往的校本教研模式比较单一,效果甚微。校本教研工作只有不断创新,才能更好地为教学改革服务。应该让参与式、互动式、实战式成为校本教研的理念,单一的校本教研模式向
介绍了BiVO4光催化剂的结构,总结了BiVO4光催化剂的几种合成方法以及近年来对其光催化性能研究的进展情况,并简要介绍了几种BiVO4的改性方法.最后针对目前Bi-VO4的研究现状提
本文指出根据我国的人口众多、人均经济水平和财政收入较低,发展不平衡的特点,我国的医院管理体制应从医疗保障制度人手,采取强化管理体制改革取向,建立和完善现代医院治理结
企业国际化以国际市场进入模式选择为起点,企业国际化发展过程也是企业不断进入新的国际市场和同一国外目标市场选择不同进入模式的过程。基于国际市场进入模式对于企业经营
无论是在国外还是国内,模糊语言研究目前都堪称语言科学一个新的生长点。国内外学者在模糊语言研究方面做了许多富有成效的工作,但研究过程中存在的问题也显而易见,主要表现
普遍性理论追求的是普遍性真理,探索各种现象背后的共性,当然语用学也毫不例外。然而,大多数跨文化语用学的实证研究往往忽视了这一可能性:任何一种普遍性理论都能对形形色色
根据风电齿轮传动系统可靠性受系统动态性能及不确定性因素影响较大的特点,采用键合图方法来分析该系统的动力学特性,为快速准确求得可靠性评估中使用系数和名义转矩提供了一