【摘 要】
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本论文以案例教学的基本概念为出发点，首先介绍了军队院校在教育改革大潮中、培养新型军事人才的形势下，有必要改变教学模式，培养主导—主体精神；而案例教学法是培养学员主导—主
【基金项目】
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2016年军械工程学院教学研究立项课题阶段性成果(Jxlx1636)
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本论文以案例教学的基本概念为出发点，首先介绍了军队院校在教育改革大潮中、培养新型军事人才的形势下，有必要改变教学模式，培养主导—主体精神；而案例教学法是培养学员主导—主体精神的一种非常有效的、创新的教学方法，有利于学员发挥主动积极性，培养多种能力；随后重点分析了案例教学需要教员在教学准备、教学实施、教学总结等方面的工作较传统教学法更周密、翔实，积极引导，积极参与，需要设计的环节增多，不可控的因素增多，对教员素质提出更高的要求。
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