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以“心律失常患者的护理”教学为例，介绍突破内科护理学教学难点的“五法”：适时激励法、就重缓轻法、问题激活法、分解组合法、旁征博引法。
内科护理学教学难点突破“五法”
【摘 要】
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以“心律失常患者的护理”教学为例，介绍突破内科护理学教学难点的“五法”：适时激励法、就重缓轻法、问题激活法、分解组合法、旁征博引法。
【机 构】
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宿州卫校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2009年23期
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