论文部分内容阅读
以部编版小学语文教材为例,结合实际教学经验、对识字教学的思考与实践探究小学语文低年段识字教学的有效方法.
部编版教材下小学语文低年段识字教学方法研究
【摘 要】
：
以部编版小学语文教材为例,结合实际教学经验、对识字教学的思考与实践探究小学语文低年段识字教学的有效方法.
【机 构】
：
灵寿县初级中学 河北 050500
【出 处】
：
中外交流
【发表日期】
：
2021年1期
其他文献
随着社会经济的不断发展以及文化水平的普遍提高,人们对教育的认知越来越高.孩子是一个家庭的未来,所以家长们在提升生活质量的同时,也希望给予孩子们更好的教育,所以在学前
幼儿时期是幼儿成长发展的重要阶段,在这一阶段当中,幼儿尚不具有完善的认知能力和实践能力,所以在幼儿园中开展教学活动,需要创建语言氛围,对幼儿的语言应用兴趣和意愿进行
语文是一门包含听、说、读、写的学科,所以学生要具备观察能力、联想和想象的能力、分析能力、比较能力等具有创造性的思维能力.通过教师精心设计和科学的安排下,使学生的思
随着新课改的不断推进,学校以及社会越来越注重对于学生的素质教育.而对于高中阶段的学生繁重的学业压力,使得学生在素质教学方面较为缺失,所以想要提升学生的专业素质,首先
字母教学是小学英语教学的入门基础,学生对字母的掌握程度关系着进阶学习英语的能力.随着教育改革的不断深入,小学英语也越来越受到重视,英文字母作为英语学习的基础,学好英
语文学科作为小学教育中非常重要的一部分,对于学生未来的教育学习起着关键性的作用.而小学语文阅读则是语文学科中的一大重点,一直以来得到了学校和教师的重视.良好的阅读教
现在孩子受媒体宣传的影响,每逢愚人节、万圣节、圣诞节这些西方节日来临之时,对这些节日就特别感兴趣,学生们在班中三五成群一起以此为话题,津津乐道,眉飞色舞.看到这样的景
初中物理实验教学是一门实践性的学科.在教学中结合实践活动,能有效突破传统教学的局限性,从而能够拓展学生思路,增强学生实践能力,进而有效提升物理实验教学的效率.本文首先
在音乐欣赏教学过程中,由于音乐作品本身的旋律、节奏、速度和风格的不同,从而对学生产生的效果也是不同的.因此,在课堂上开展多种形式的音乐听赏活动,逐步培养学生养成良好
新课程改革的全面实施,对各个学科教师提出了更高的要求,不仅要求他们传授给学生知识和技能,更需要他们引导学生形成反思能力.这就要求教师了解学生的知识掌握情况,在教学中