【摘 要】
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多元化的校本课程,能满足学生不同兴趣的需求,有利于改变学生的学习方式,为学生提供学习过程中的空间选择和内容选择;让《剪纸》作为校本课程进行深入探索挖掘,有益于教师在
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多元化的校本课程,能满足学生不同兴趣的需求,有利于改变学生的学习方式,为学生提供学习过程中的空间选择和内容选择;让《剪纸》作为校本课程进行深入探索挖掘,有益于教师在工作中学会学习,学会合作,学会求索,学会创新,学会发展,能发挥教师的一技之长,实现教师的一专多能;让学生在艺术教育中享受快乐、体验成功、创新思维、磨练意志;让剪纸作品作为艺术熏陶的一个载体,形成别具一格的校园艺术文化,使学生在潜移默化中达到润物无声的良好教育效果。通过对剪纸作品的学习欣赏,尝试剪纸工具、材料与制作过程,指导学生创意个性剪裁,塑造体验剪纸学习的乐趣、方法,帮助他们建立自信心,获得成就感,促进全面发展。
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