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在例题教学中,结合学生的认知特点和心理规律,有效地分析教材例题、整合教材例题,对教材例题进行“有效改编”,做到既尊重教材例题又超越教材例题,使教材知识在动态的教学中“活”起来,更好地发挥例题教学的作用.
例谈对教材例题的有效改编
【摘 要】
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在例题教学中,结合学生的认知特点和心理规律,有效地分析教材例题、整合教材例题,对教材例题进行“有效改编”,做到既尊重教材例题又超越教材例题,使教材知识在动态的教学中
【机 构】
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甘肃陇南市礼县职业中等专业学校 742200
【出 处】
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理科考试研究（高中版）
【发表日期】
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2018年11期
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