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在新课程教学理念下，教师在小学低年级数学教学过程中需要注重学生的主体地位，应用多样化的教学活动，创建趣味性的教学课堂，提高学生的学习兴趣。基于此，本文首先对趣味性教学方法在小学低年级数学教学中的应用意义进行探究，然后以人教版教材为例，对趣味性教学方法的具体应用策略进行探究，以供有关人士参考。
趣味性教学方法在小学低年级数学教学中的应用探究
【摘 要】
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在新课程教学理念下，教师在小学低年级数学教学过程中需要注重学生的主体地位，应用多样化的教学活动，创建趣味性的教学课堂，提高学生的学习兴趣。基于此，本文首先对趣味性教学方法
【机 构】
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湖南省永州市祁阳县茅竹镇中心小学
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2020年8期
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