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我劝园丁重抖擞 别具一格巧提问——浅议高中物理课堂提问艺术
我劝园丁重抖擞 别具一格巧提问——浅议高中物理课堂提问艺术
来源 :数理化解题研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zuguangle
【摘 要】
:
课堂提问是一种教学艺术,我们只有结合学生的实际情况,深入钻研新教材,根据三维教学目标精心设计、提炼最佳的提问方式,才能进一步发挥教师的主导作用,凸显学生的主体地位,为
【作 者】
:
黄嗣伟
【机 构】
:
江苏省启东市江海中学
【出 处】
:
数理化解题研究
【发表日期】
:
2017年2X期
【关键词】
:
化难为易
精心设计
创新思维
核心素养
质疑创新
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课堂提问是一种教学艺术,我们只有结合学生的实际情况,深入钻研新教材,根据三维教学目标精心设计、提炼最佳的提问方式,才能进一步发挥教师的主导作用,凸显学生的主体地位,为提高课堂教学效率创造条件.本文作者顺应时代发展潮流,大胆践行高中物理课堂有效提问新模式,并取得了可喜的收获.
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