【摘 要】
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当前我国的教育事业已进入“创客时代”和“互联网+时代”,现阶段各院校的创客教育教学体系普遍不完善,作为培养高质量人才的重要场所,院校探讨并完善其创客教育具有重要意义
【机 构】
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佳木斯大学基础医学院 生理教研室,154007;佳木斯大学附属第一医院,154002
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当前我国的教育事业已进入“创客时代”和“互联网+时代”,现阶段各院校的创客教育教学体系普遍不完善,作为培养高质量人才的重要场所,院校探讨并完善其创客教育具有重要意义.本文旨在分析现阶段医学生创客教育的现状,寻求构建合理完善的创客教育环境的有效方式,以便顺利开展创客教育,为社会输送高质量医学创新人才.
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