【摘 要】
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家庭教育、学校教育、社会教育三位一体是一个人接受高质量教育的重要方面。家庭教育作为个体生命的起点教育,对学校教育和社会教育的推进起着至关重要的作用。未成年人监护制度与家庭教育质量有着内在法律逻辑关系。家庭教育失范导致未成年人监护人监护权撤销现象时有发生。《家庭教育法(草案)》对监护制度规定相对薄弱,从家庭教育法视角下探讨监护权撤销制度,有助于反思家庭教育法视角下改革传统家庭教育方法,规范监护人监护权撤销制度,最大限度保障未成年人接受高质量家庭教育,并从不同维度完善未成年人监护制度,最大限度地发挥家庭教育功
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家庭教育、学校教育、社会教育三位一体是一个人接受高质量教育的重要方面。家庭教育作为个体生命的起点教育,对学校教育和社会教育的推进起着至关重要的作用。未成年人监护制度与家庭教育质量有着内在法律逻辑关系。家庭教育失范导致未成年人监护人监护权撤销现象时有发生。《家庭教育法(草案)》对监护制度规定相对薄弱,从家庭教育法视角下探讨监护权撤销制度,有助于反思家庭教育法视角下改革传统家庭教育方法,规范监护人监护权撤销制度,最大限度保障未成年人接受高质量家庭教育,并从不同维度完善未成年人监护制度,最大限度地发挥家庭教育功
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