【摘 要】
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通过对地方职业院校学生在自主学习模式下核心能力情况的调查分析,提出目前培养学生核心能力的策略:探讨学校在深化教育目标和课程体系改革的同时,提升学生会学的能力、社会能力
【基金项目】
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全国教育科学规划教育部重点课题“学生自主能力培养”(DIA110281)和中国教育学会十二五规划课题“英语教育与学生核心能力培养研究”(NAFLE0312003)的中期成果.
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通过对地方职业院校学生在自主学习模式下核心能力情况的调查分析,提出目前培养学生核心能力的策略:探讨学校在深化教育目标和课程体系改革的同时,提升学生会学的能力、社会能力、组织管理能力及问题解决能力的途径。
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