非线性曲线线性化校正的一种方案

来源 :信息与控制 | 被引量 : 0次 | 上传用户:baobei871011
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
许多场合广泛存在着把非线性曲线线性化的问题。通常的办法是增加一个或几个特定的非线性元件,应用叠加原理加以合成,使被测物理量与校正后的输出信号间,近似地成为线性关系,或者人为地制作一个模拟函数发生器,把非线性曲线线性化,但这些办法都比较粗糙。 在已经使用了电子计算机的场合,可用计算机进行插补校正。但在许多场合,没有计算机,而且,也不一定非用计算机不可。本文设想通过模拟运算,将非线性特性曲线线性化。 如图1所示,V实=f(T)是传感器的实际输出曲 In many cases there is a widespread problem of linearizing nonlinear curves. The usual method is to add one or more specific nonlinear elements and apply the superposition principle to make the measured physical quantity and the corrected output signal approximately linearly related or to make an analog function generator artificially Nonlinear curve linearization, but these methods are relatively rough. Where an electronic computer has been used, a computer can be used for interpolation correction. But on many occasions, there is no computer, and not necessarily a computer. This article envisions linearizing the non-linear characteristic curve through simulation. As shown in Figure 1, V = f (T) is the actual output of the sensor
其他文献
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
马克思的《路易·波拿巴的雾月十八日》可能是他著作中最“人类学”的一部.这部著作几乎是1848年法兰西革命的民族志研究.马克思在这部著作中正确地指出:当人们在进行深远的
【中图分类号】G424 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2012)09-0191-02  在新课改的今天,学生的学习方法发生了翻天覆地的变化。原来小学生在学习过程中,被动学习的现象是比较普遍的,课堂上被动地接受知识,老师给多少,学生学多少,不能主动地利用所学知识去探索新知识解决实际问题。多数学生头脑里只是老师“灌输”的内容,离开老师,就不会学习了,这种现状是应试教育所造成的后果。 
期刊
【摘要】在人教版九年级《历史与社会》的教学过程中,许多教师往往重视综述课文中基础知识的教学,而忽视专题探究部分。笔者在课堂教学实践的基础上,以探究性学习理念为指导,对专题探究部分的教学进行初浅的探讨。  【关键词】历史与社会;专题探究;探究性学习  【中图分类号】G623.4 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2012)09-0193-01  人教版《历史与社会》教材,尤其是九年级全
【中图分类号】G424 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2012)09-0191-01  随着素质教育的不断推进,教育观念不断转变,在教学中出现了各种各样的适应素质教育的方式、方法,激励性评价是在这种形势下应运而生的一种新方法。在教学中,我结合学科特点,根据学生的个性,有的放矢,巧妙灵活地运用激励性评价,取得了较好的教学效果。  1 运用激励性评价,激发学生的兴趣  新课标指出:“
期刊
一、概述随着我们工业、农业、国防和科学技术的发展,很多单位已经研制出了高精度轴承。目前,在测试这种高精度轴承的误差时,有的用高分辨率的电感传感器,有的用乌氏干涉仪
无公害农药的主体是植物农药,该农药易分解,残毒轻。重点介绍国内开发的几种植物、配方原则及杀虫原理。同时提出苦参碱提取的新工艺。 The main body of pollution-free pe
本文研究了球面上的函数用其Fourier-Laplace级数的一种重要的线性求和法-Cesàro平均来求和与强求和及其相应的逼近与强逼近的阶的研究状况、发展态势和前景展望等.
【中图分类号】G424 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2012)09-0192-01  课改的浪潮已经滚滚而至,作为新课改中的教师,我们不仅要交学生掌握知识,还要注重培养学生的创新意识。有了创新意识,学生才能拥有无穷的动力,才能更快的提升自己的能力。在当今社会特别重视人的发展,重视人才素质的全面提高,素质教育可以说早已达成一种共识,得到了广大教育工作者的充分肯定和积极响应。素质教
期刊
为了从漂移大的光电敏感元件的输出信号中进行开关量(ON—OFF)的检测,有必要利用限幅器电平按照漂移信号变化的所谓二值化方法。在此介绍一种用于清除漂移而取出有用信号的