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打造自主学习的数学共生课堂,教师需要发挥主导作用,为学生创设适宜的学习情境、精选学习内容、优化学习形式、拓展学习训练,以调动学生的自主探究意识,让学生借助多种学习手段展开多种形式的数学学习和研究,全面培养学生的数学学科能力。
打造自主学习的数学共生课堂摭探
【摘 要】
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打造自主学习的数学共生课堂,教师需要发挥主导作用,为学生创设适宜的学习情境、精选学习内容、优化学习形式、拓展学习训练,以调动学生的自主探究意识,让学生借助多种学习手
【机 构】
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江苏省常州市新北区百草园小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2019年32期
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