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基于国际高等教育分类,结合我国高等教育改革发展的政策背景,提出了高水平应用型大学的概念内涵、基本特征,以及“产学研一体化是高水平应用型大学建设的突破口和关键举措”的论断;结合浙江万里学院产学研一体化探索,对产学研一体化的基本路径与内在机理进行了剖析,提出了高水平应用型大学产学研一体化实施过程中的一些特色做法和成效;最后,提出了深化产学研一体化的展望与设想。