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给高职学生上课以来,我发现这些刚初中毕业,十六、七岁的学生性格还没有定型,还很不成熟,对很多问题的认识一知半解,其中最主要的一点是对“爱”的理解不够全面,虽然经常将“爱”挂在嘴边,可他们并不懂得什么是爱,而是片面得归结为男女之情,并不懂得爱的真正内涵,不知道要怎么样爱别人,所以我认为有必要在课文课堂教学中对学生进行“爱”的情感教育。