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Web2.0时代的创新课堂
Web2.0时代的创新课堂
来源 :中国信息技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lyx_suda
【摘 要】
:
当教育技术的巨大投入并未带来显著的教学效益时,质疑的声音此起彼伏.不过,任何事物的发展都要遵循一个自然规律,那就是量的积累必然会引发质的跃迁.经过令人焦躁的量的积累
【作 者】
:
张渝江
【机 构】
:
重庆市江津区聚奎中学
【出 处】
:
中国信息技术教育
【发表日期】
:
2009年5期
【关键词】
:
Web2.0
时代
自然规律
课堂教学
教育技术
教学效益
计算机
互联网
质疑
质变
跃迁
学校
投入
声音
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当教育技术的巨大投入并未带来显著的教学效益时,质疑的声音此起彼伏.不过,任何事物的发展都要遵循一个自然规律,那就是量的积累必然会引发质的跃迁.经过令人焦躁的量的积累后,在今天我们看到全球越来越多的孩子都用上了计算机,越来越多的学校连上了互联网,而在课堂教学中,一些质变也正在悄悄发生.
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