都说教师是太阳底下最光辉的职业，而我，拥有宝石般闪亮的职业——幼儿教师。从初次踏入幼教行业，至今整整十年；从一个什么都不懂，甚至拍摇铃鼓都还不会的新手教师，变成如今拥有十年教龄的专业幼儿教师。这是让我感到光荣和骄傲的十年，让我日渐成熟的十年，让我体会到爱并传播着爱的十年，让我深知肩负重任并将继续勇往直前的十年。
　　记得在一本书上看过这样一句话：“敬业爱岗铸师魂，甘洒热血育新人”。當时，我陷入深深的思考中——师魂，我的师魂是什么？我要以一个什么信念坚持教育，坚持我所钟爱的幼教事业？带着这样的一个疑惑，我继续自己的日常，继续每天跟孩子们快乐地相处，终于有一天，我明白了，清楚了，是爱，我的师魂便是爱。爱，让我越来越喜欢自己的职业；爱，让我那么喜欢和孩子们相处；爱，让我越发看清自己未来的道路——为幼教事业奋斗终身。
　　师魂就是爱，这爱是对幼教职业的热爱。记得第一年上班的第一个学期，面对班上几十个孩子，哭的、闹的、想跑的……让我一下子懵圈了，不知该如何“制服”这帮吵闹的小孩。慢慢地在同事的帮助和指引下，我和孩子们一起适应，共同成长。从开学时孩子们的一声声哭闹“我要妈妈、我要回家”，到后来他们高兴地跟老师问好，跟家人说再见，自主地拼搭玩具；孩子们从不愿意上幼儿园到高高兴兴来园，从不敢参与活动到“我来我来”，这其中饱含了我们多少心血。冰心曾说过“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”我非常喜欢这句话，每当在心中默念，总会涌出一阵阵的暖意。我感觉到幼儿教师是神奇的，这份职业给予了我很多，教会了我很多，我热爱它，这是一份让我非常有成就感的职业。
　　师魂就是爱，这爱是对孩子们的关爱。从一个刚毕业的女孩转变成一个孩子的妈妈，我渐渐懂得了该如何给予孩子们更好的爱。面对一群有情感有活力的孩子，只有洒下爱之甘霖，才能获取爱之回报。作为教师，我们对每一个孩子的关心都要入微细致，还要做到因人而异；我们要懂得察言观色，更要做到一视同仁；对待不同性格孩子的爱要有所不同，给与所有孩子的爱又要平等宽容。刚入园的孩子，当他们感到孤独无助的时候，只能用哭声来表达他们内心世界的分离焦虑和恐慌。我每天带着微笑迎接孩子们的到来，亲切地拉着他们的小手，给他们一个温暖的拥抱，组织孩子们搭积木、玩游戏、画画等；带孩子们熟悉班级、熟悉彼此、熟悉幼儿园的角角落落……随着时间的推移，伴着付出的爱心和细心，孩子们渐渐熟悉了，每天都能高高兴兴地来幼儿园，愿意把自己开心和不开心的事情与我分享，内心的成就感油然而生。每个孩子就像是一本书，我努力去“读懂”每一个孩子，要想读懂他们就要细细地品味，耐心地翻看。
　　曾经有人问我：“你每天就这样带孩子，到底累不累？自己所学的专业知识都荒废了。”我回答说：“累，当然累，但一切都是值得的。”我们幼儿教师每天早出晚归，一整天的时间都离不开孩子，做的都是些琐碎的事，很长一段时间幼儿教师的社会地位是很低的，大家都认为你就是一个带孩子的，跟保姆没什么区别。但我从不认为在幼儿园为孩子们做的事情叫琐碎，每一件事我们都认真用心地去做，才不枉家长把孩子交到我们手中，不枉领导信任你的工作能力。在孩子们中间，我非常享受那种放松、无拘无束、融洽的气氛。在他们面前，我更愿意扮演一个大姐姐的角色。教学活动时间，我会认真耐心地向孩子们传播知识，让他们学以致用；课间休息时间，我会和孩子们一起玩闹、搞怪、嬉笑；更多的时候孩子们都会亲切地叫我“张姐姐”，我喜欢这个称呼，说明我已经完全融入他们了。记得有位家长曾向我“投诉”，她家的孩子已经把张老师的地位摆在家里第一位了，被弟弟欺负了马上说要告诉张老师，爸爸妈妈批评教育了也说要告诉张老师，凡是有好吃的都说要留点给张老师，说她最爱的人就是张老师。当时听了，一股暖流、一股感动溢于心间。再多的苦，再多的累，在那一刻都烟消云散，心中只有两个字——值得。
　　当孩子们有进步时，当家长对你的付出有所肯定时，当领导对你的工作表示满意时，我的心中总是充满了成就感，慢慢地，我便爱上了这份职业。有多少人对自己的工作是带着深深的喜欢和爱的？我很幸运，我对自己的工作充满爱。这种爱，是我最好的老师；这种爱，更是一份沉甸甸的责任。是爱，使我对这份工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中融为一体了。当我们用一个爱的感受、一个爱的信念、一份爱的责任认真对待眼前的一切事物时，一定会有意想不到的收获。
　　我是一名幼儿教师 ，幼儿园是我人生的舞台，孩子们是我人生的画笔 ，我希望用自己余生的爱和力量，在这个舞台上尽情发挥，并且发光发热。如果生命再给我一次选择的机会，我依然会选择幼儿教师。因为，我爱孩子们，爱我的工作，我愿意为她付出，为她奉献。在平凡而充实的工作中，我以自己的满腔热情，诠释着幼师的职责，呵护着幼儿的成长，书写幼教事业的辉煌，让我以爱之名，引航孩子们的未来与希望！（单位：广东省梅州市丰顺县实验幼儿园）