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将素质教育、 快乐 体育、能力培养贯彻到健美操教学当中，符合由＂应试教育＂向素质教育转变的改革思想。 在教学过程中提供自由交流、主动学习的氛围，有利于发挥学生的主体作用和教师的主导作 用，促进学生对健美操基本理论知识的分析能力、判断能力的提高。
在健美操教学中贯彻素质教育
【摘 要】
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将素质教育、 快乐 体育、能力培养贯彻到健美操教学当中，符合由＂应试教育＂向素质教育转变的改革思想。 在教学过程中提供自由交流、主动学习的氛围，有利于发挥学生的主体作用
【机 构】
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华南师范大学 体育科学学院广东 广州
【出 处】
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信阳师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2001年5期
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