简笔画在小学语文教学中的应用策略

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简笔画教学是一种用简单线条勾勒,采用想象以及夸张的创作手法来对事物的主要特征进行刻画,最终实现画图和教学内容的紧密结合,将原本复杂抽象的内容进行直观呈现,在锻炼学生理解能力的同时,提高学生审美水平。在小学阶段的语文教学中,为了让学生全面理解教学内容,推动学生思维的发展,教师要加强对简笔画教学的实践应用,为学生构建一个趣味性的语文课堂,并提高学习质量。一、简笔画在字词学习中的 Stick figure teaching is a simple outline of lines, the use of imagination and exaggerated creative approach to characterize the main features of things, and ultimately achieve the close combination of drawing and teaching content, the original complex and abstract content visual presentation, the students in the exercise Understand the ability at the same time, improve students’ aesthetic level. In the process of primary language teaching, in order to make students fully understand the teaching content and promote the development of students’ thinking, teachers should strengthen the practical application of stick figure teaching, build an interesting Chinese class for students and improve the quality of learning. First, the stick figure in the word learning
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大朋友寄语心怀梦想,人生灿烂,在阅读中幸福成长!大朋友档案汤汤,一个写童话的人,一个总是生活在童话里的人。最高兴做的事情就是写童话,去旅行,吃美食。写过好多鬼精灵童话,