论文部分内容阅读
本文主要围绕小学语文阅读教学中思维能力培养的缺失现状、利用小学语文阅读教学训练思维的重要意义、小学语文阅读教学n中思维训练策略探寻三个方面展开讨论，对小学语文阅读教学中思维能力的培养进行了全面分析，同时提出了一些笔者自己的见解，以期为n小学语文教师开展阅读教学提供参考。
小学语文阅读教学中的思维模式培养策略研究
【摘 要】
：
本文主要围绕小学语文阅读教学中思维能力培养的缺失现状、利用小学语文阅读教学训练思维的重要意义、小学语文阅读教学n中思维训练策略探寻三个方面展开讨论，对小学语文阅读教学中思维能力的培养进行了全面分析，同时提出了一些笔者自己的见解，以期为n小学语文教师开展阅读教学提供参考。
【机 构】
：
甘肃省庆阳市环县耿湾乡中心小学 甘肃庆阳 745709
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
：
2021年19期
其他文献
中华武术是有着千百年发展历史的民族珍宝，是一代代中华儿女积累提炼的一种特色养身健身体育项目。在小学体育课程中引n入武术教学，能有效培养学生模仿能力、勇敢拼搏精神和大胆展示的主动性，强身健体、增强体能。本文以五步拳在小学一年级的教学作为n切入点，探讨小学武术教学策略，旨在丰富五步拳的教学方法和策略，不断提高小学武术教学的有效性和质量。
对高中班级管理而言，科学高效的班级管理体制不仅能更有效地调动学生高效学习和班级活动参与的积极性，还能促使更多的n学生参与到班级管理中来，提升学生的综合素质和核心素养，从而提升班级的班风、学风。本文对高中班级小组管理模式的实践进行了探索n研究
近些年来，伴随国民经济的迅速发展，城市建设的速度也越来越快，现代城市中楼宇智能化已经成为重要的组成部分，对此需n要大量的专业技术人才共同促进楼宇智能化的全面发展。自从《国家职业教育改革实施方案》以＂1＋X＂个证书制度改革开始实行以后，如n何建立企业与职业资格证书相结合的核心实践课程，使学生的职业能力得到重点培养等课程体系改革已经势在必行，这对于楼宇智能化专业n培养更多的优秀人才而言有着充分的保障。
中国传统文化是中华民族文明、习俗以及精神的整合，是历经岁月磨砺之后孕育出的反映民族特质以及精神风貌的本土特质n文化，兼容并蓄，和而不同。在平时的英语教学中渗透中华传统文化，在英语学习中品读民族精髓，用英语讲述中国故事的教学设计值得n探究。
“十年树木，百年树人”，德育教育工作是一项迫切、重要的活动，所以我们一线班主任必须加以重视，尤其是对于初中阶n段的学生来说，正处在成长、发育的关键阶段，学习压力较大，心理比较敏感，容易受到不良的诱惑和影响，误入歧途，影响自身的德育水n平。因此，我们班主任要充分发挥自己的带头引领、点播的作用，立足实际，想方设法在班级管理中有效的融入更多的德育内容，真正的做n到在教育管理中情系德育，关注学生的综合成长。
语文课程是小学教育中的主要课程之一，旨在通过语文课程教学，给予学生学习指导，培养学生语文学习能力。但是在当前的n语文教学中仍然存在一些问题，包括教学内容落后、教学模式单一、教学环境枯燥等，使得小学语文课堂教学效率普遍偏低。需要教师着眼n于学生的未来发展，意识到课程统整的重要性，并采取有效的措施发挥课程统整的优势，对语文课程进行深度改革，从而促进学生学习效率n的提升。本文主要探讨了小学语文课程统整，以供参考。
近年来，我国的社会经济水平已有了明显提升，有更多社会关注投入到幼儿的学习成长过程中，与以往相比，目前家长不仅重n视幼儿的学习成绩，同时也希望德智体综合发展，而对幼儿阅读兴趣的培养是一种重要途径，其中通过文字和图画这类绘本阅读的方式，可n更好地激发幼儿对各种学习、活动的兴趣，提升患儿思考能力，从而提升现阶段校园的幼儿教育水平。
幼儿有强烈的好奇心，自我控制能力很弱，容易受到不良因素的影响。在新环境下，幼儿园教师应分析幼儿的真实需求，采取n有效教育管理措施，落实班级精细化管理模式，充分激发幼儿潜力。
劳动教育是小学生接触到的实践教育之一，作为素质教育的组成部分，体现着社会主义核心价值观。小学语文课堂的阅读教学n大多与生活实践相关，分析阅读内容，学习阅读方法，感悟阅读情感，这些都不断培养着学生的理解能力。劳动教育与阅读教学的融合是实n践的交汇，是语文综合能力的提升，使阅读课的教学更加地丰富。