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阅读教学如何体现“情”与“思”
阅读教学如何体现“情”与“思”
来源 :教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:licx1010
【摘 要】
:
课堂的主角永远是学生,阅读教学的重中之重就是让学生通过朗读来感悟文本。在“情思课堂”教学研究中,小学语文阅读教学如何达成“情”和“思”的共融,教学实践证明教学中教
【作 者】
:
李美华
【机 构】
:
湖南省邵阳县教学研究室
【出 处】
:
教师
【发表日期】
:
2018年7期
【关键词】
:
阅读教学
情境创设
思维训练
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课堂的主角永远是学生,阅读教学的重中之重就是让学生通过朗读来感悟文本。在“情思课堂”教学研究中,小学语文阅读教学如何达成“情”和“思”的共融,教学实践证明教学中教师要注重以“读”促“思”,要善于在“取舍”中凸显思维训练,要学会把握教学的“度”有效地进行语言思维发展训练。
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