【摘 要】
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职业学校的特点决定了教师授课的方法，分层次教学是一种普遍适用于职业中学的教学方法。分层次教学就是针对职校学生文化素质参差不齐，按教学大纲进行教学比较困难所采用的方法
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职业学校的特点决定了教师授课的方法，分层次教学是一种普遍适用于职业中学的教学方法。分层次教学就是针对职校学生文化素质参差不齐，按教学大纲进行教学比较困难所采用的方法。如果完全按照大纲教学，对于成绩好的学生，就有“吃不饱”的感觉，只会在原地“徘徊不前”，永远达不到知识的巅峰；对于成绩较差的学生，则会有“消化不了”的感觉，容易使其产生厌烦心理，导致其越来越跟不上教学进度。可见，分层次教学在职业中学教学中非常重要。那么，在语文教学中应如何实施分层次教学呢？
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