基础英语与医学专业英语在教学中的结合

来源 :卫生职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wyman_wmw
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
阐述了基础英语与专业英语在中专学校的结合教学,通过这种结合可激发学生的学习兴趣,调动学生学习积极性,进而增强英语的实用性.
其他文献
计算机应用基础是一门实践性很强的课程,对课程的授课环境、学生上机环境、考试环境、上网和电子邮件收发等环境的建立和优化进行了探讨,给出了教学案例的具体应用.
“教育是一项成全学生的伟大事业。教师要成为学生发展的引导者、促进者、合作者,是他们梦想的催生者。可是,只有这些‘爱’是远远不够的,教师还要有爱的能力。教师要有自己培养自己的意识,有自己主动成长的梦想和行为。这样,教师在发展学生、成就自己的同时,让自己的人格品质、文化积淀、思想张力对学生的终身发展所形成的巨大影响”。黑龙江省特级教师徐永晨从教20多年来,他用自己的言行成就着学生、教师,还让自己拥有了
目的通过对部分学生配戴眼镜合格率的调查,分析眼镜不合格的原因,为寻找对策提供依据.方法调查 238名配戴眼镜的学生,用刻度直尺测量其瞳距、眼镜光学中心水平距离、镜片光学
模拟临床情景考试是有别于传统题型及选择题考试的一种新的考试方法.通过对模拟临床情景考试与传统题型考试法2种方法在外科学考试产生的效果进行对比分析,探讨模拟临床情景
为了考察氮元素对耐候钢耐腐蚀性能的影响,研究制备了氮质量分数分别为0.0358%和0.0026%的高氮耐候钢和低氮耐候钢。应用电化学阻抗谱和X射线衍射(XRD)分析、电子探针(EPMA)
[摘 要] 针对初中数学学困生存在的意志薄弱、学习兴趣低下,以及自我效能感低等情感问题,教师要按照激励、尊重、理解等原则对学困生进行转化,从而提供有效的干预和指导。   [关键词] 学困生;情感特征;初中数学;教育策略  初中数学学困生是一个普遍存在的现象,学困生的形成是多种原因导致的学习情感的偏差,针对学困生的情感特征应采取不同的教学策略,从而有利于学生树立积极的学习态度,拥有积极向上的情感。
1 前言 "八五"期间是柳钢历史投入最多,发展最快,成绩最显著的时期。在这五年中,柳钢抓住国民经济持续、快速、健康发展的大好时机,充分利用自治区从"七五"以来所给予的优惠
护理程序是科学的工作方法,它不仅可应用在护理活动中,也可应用在其他工作中.在班级管理中应用护理程序,可使班级得到高质量、连贯性的、全面的管理,使班主任逻辑思维能力和
[摘 要] 小学是学生接触知识的基础阶段,对知识的理解能力和认知能力有限,很多学生出现厌学现象,导致学习效率不高,对学习产生抵触情绪。本文对小学低年级学生语文厌学现象产生的原因进行分析,并提出相应的策略,旨在加强学生管理,提升语文教学质量,促进学生的全面发展。   [关键词] 小学;低年级;语文;厌学现象  在小学语文教学中,很多学生感觉语文学习枯燥、乏味。特别是低年级学生,其处于智力和心理发展
目的探讨内镜下大肠息肉高频电凝切术治疗方法的临床应用价值.方法回顾性分析我院经内镜诊断并用高频电凝切术治疗的153例大肠息肉(病),其中单发115例,多发38例.结果使用高频