幼儿园是我的家

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为了尽快让新入园的孩子相互熟悉、认识,我用“家”这个幼儿最感亲切的概念,先让孩子认识自己小组的同伴,再逐步熟悉全班。
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从前,有一位美丽的渔姑,名叫石花,与丈夫一起在海边过着平凡而幸福的生活。一天,丈夫出海打鱼,海上起了大风浪。石花心中惦念丈夫,来到海边眺望。忽然,一个大浪袭上岸边,将石花无情地吞噬。人们来到海边,发现石花落水的礁石上长满了红艳艳的海藻。这些海藻柔弱而美丽,仿佛诉说着石花对生活的无尽眷恋。为了纪念她,人们把这种海藻命名为“石花菜”。  什么是石花菜?  石花菜,又名海冻菜、红丝、凤尾等,是红藻的一种
[摘 要]随着油田电网的飞速发展,变电容量随之增加。电网运行中变电运行是一个关键环节,直接影响着电网运行效果,从当前的现状看,变电运行中的事故率呈现出上升趋势。本文就其变电运行中易出现安全事故问题的危险点进行剖析,并围绕问题提出了解决对策,确保变电运行安全可靠。  [关键词]变电运行 危险点 安全事故 对策  中图分类号:TM131.6 文献标识码:A 文章编号:1009-914X(2014)15
情况分析 我班幼儿爱跑爱跳,但跳跃动作发展差异很大。姿势正确、能力强的约占三分之一;另一部分幼儿在立定跳远时,或落地很重,常常是后脚跟和整个脚掌着地,或动作不够协调,
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第一节:伸展运动预备姿势:两手各套一个大嘴青蛙于体侧,成立正姿势(见图一)。①拍,两臂侧平举,击响盖一次,同时左脚侧出一步(见图二)。②拍,两臂侧上举,挺胸、稍抬头,击响盖
摘 要 随着社会的发展,高考英语命题形式的变化,对学生阅读能力的考查显得尤为重要。因此阅读能力的提高成了亟待解决的问题。学生认识的偏激与急功近利、老师的教学指导失误以及对英语教学认识的失误都是阻碍学生阅读能力提高的主要因素。提高认识、正确选材、正确指导训练、及时的效果评价都是一些非常有效地提高措施和手段。  关键词 英语 阅读能力 指导方法 效果评价  中图分类号:G633.4文献标识码:A   
摘 要 提高教学质量、实现高效教学,一直是广大师生的共同理想与奋斗目标。中学英语作为中学课堂上一门重要的学科门类,其重要性与现阶段教学质量的水平层次一直受到广大师生和教育领导机构的关注与高度重视。对此国内外一些从事中学英语教学与研究工作的教师和专家学者也都在纷纷阐述他们对于提高中学英语教学质量的看法与见解。本文主要谈几点笔者在外语教学方面的经验总结与思考,望能与广大外语教师互相交流和讨论,共同进步