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新工科是应对新的工业革命的发展潮流所提出来的,新工科高素质人才应当具备较高的人文素养、思想品德以及专业的思维方式,是具有综合素养的高素质人才,为了提高学生的综合能力,所以对新工科的教学理念进行了探索,提出了实践出真知的教学目标,全面提高学生的综合素养。
新工科高素质人才教学体系的探究
【摘 要】
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新工科是应对新的工业革命的发展潮流所提出来的,新工科高素质人才应当具备较高的人文素养、思想品德以及专业的思维方式,是具有综合素养的高素质人才,为了提高学生的综合能
【机 构】
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武汉学院
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2020年14期
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