论文部分内容阅读
本文介绍了乌尔夫—凯惜纳—黄鸣龙反应的反应历程,反应举例以及我国有机化学家、药物学家黄鸣龙对乌尔夫—凯惜纳反应的改良,同时简介了黄鸣龙其人
基础有机化学反应——乌尔夫—凯惜纳—黄鸣龙反应评析
【摘 要】
：
本文介绍了乌尔夫—凯惜纳—黄鸣龙反应的反应历程,反应举例以及我国有机化学家、药物学家黄鸣龙对乌尔夫—凯惜纳反应的改良,同时简介了黄鸣龙其人
【出 处】
：
山东教育学院学报
【发表日期】
：
1999年6期
其他文献
对鸭肝炎鸡胚化弱毒株MY接种4日龄雏鸭后的组织变化进行了动态观察比较研究。结果显示：雏鸭接毒12 h肝、肾呈现轻度细胞变性;48 h后组织变性程度减轻,汇管区周围细胞增生;144
目的 了解手术患者施予手术室干预对其肺部感染现象产生的影响.方法 选择2014年3月～2017年7月需展开手术且于入院治疗的患者68例,均于手术室内施予专业护理干预,并以护理方
1 问题的提出及模型设有 N 个工件要在 M 台机器上加工,按工艺技术的要求或规定,某个工件必须在特定的机器上加工,每个工件在某个机器上加工所需时间是一定的,每个工件由于规
试题讲评课是一种延伸了的、具有重要意义的复习课。上得好,它能有效地帮助学生巩固已学知识,扩大知识面,形成举一反三的能力迁移;反之,就会浪费时间,使学生失去学习兴趣,降
目的 探讨经鼻高流量氧疗联合高频振动排痰治疗肺部感染的有效性.方法 选取2016年5月～2017年5月某三甲医院感染性疾病科收治的127例肺部感染患者,将其分为观察组（67例）和对照
课堂导语是课堂讲授的前奏，它对建立师生之间的沟通、激发学生的渴望情绪、引导课堂主要内容的展开有着非常重要的影响，优秀的导语包含着浓郁的审美价值，学生在美的境界中受到心
阐述高中物理课堂引入的六种策略,即从实验、物理学史、生活实践、游戏或竞赛、创设疑问、温故知新等六种方式引入新课,吸引学生的注意力,调动学生的热情,激发学生学习物理的
我们都知道,随着学生年龄的增长,他们越来越不肯积极回答老师的问题。是谁限制了学生表现的欲望？其原因又是什么？笔者认为,其中一个很重要的原因是教师的课堂教学缺乏培养小学
最近，财政部发布了《关于国有金融企业发行可转换公司债券有关事宜的通知》。《通知》明确，国有金融企业发行认股权和债券分离交易的可转换公司债券的，公司最近一期末经审计的净
学案导学法是根据新课标对课程教学的总要求应运而生的教学模式。这种教学模式充分体现了＂教师主导、学生主体＂的新型师生关系。此外,学案导学法通过开放式的课堂设计,让学生更