【摘 要】
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义务教育小学科学课程标准倡导以科学探究为主的多样化学习方式,促进学生主动探究。要求在探究过程中向学生提供充分的机会,与此同时要提供给学生足够的"有结构"的科学探究实
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义务教育小学科学课程标准倡导以科学探究为主的多样化学习方式,促进学生主动探究。要求在探究过程中向学生提供充分的机会,与此同时要提供给学生足够的"有结构"的科学探究实验材料。对此,可从选择"结构材料"要简单实用,应用"结构材料"要有序呈现,准备"结构材料"要"用心"且"创新"3个方面入手,做好材料的选择,利用材料调控课堂,充分调动学生学习的积极性和参与的主动性,提高科学探究的有效性。
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