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高职学生课余时间浪费现象严重，实践创新能力培养需求紧迫。文章阐述了学习共同体和实践创新的研究背景，本着充实学生课余活动、培养学生实践创新能力的原则，提出了高职课余实践创新学习共同体的构建理念与思路，并研究其构建程序和方法，最后分析学习共同体实施的具体保障措施。
高职课余实践创新学习共同体构建研究
【摘 要】
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高职学生课余时间浪费现象严重，实践创新能力培养需求紧迫。文章阐述了学习共同体和实践创新的研究背景，本着充实学生课余活动、培养学生实践创新能力的原则，提出了高职课余实践
【机 构】
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无锡工艺职业技术学院经济管理系
【出 处】
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科教文汇(上旬刊)
【发表日期】
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2014年31期
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