【摘 要】
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数学学科的特点是:内容的抽象性、应用的广泛性、推理的严谨性和结论的明确性.任何事物必有量和形,所以数学是无处不在、无时不用的.数学教学中,经常遇到一些学生,他们数学成
【机 构】
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郑州市第七十九中学 河南郑州450000
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数学学科的特点是:内容的抽象性、应用的广泛性、推理的严谨性和结论的明确性.任何事物必有量和形,所以数学是无处不在、无时不用的.数学教学中,经常遇到一些学生,他们数学成绩差,知识缺欠多,持续感到困难,处在无趣与与困惑之中,这部分人就是所谓的数学“后进生”,他们的共同特点是:学习成绩差,数学思维水平起点低、跨度小、节奏慢.根据其身心素质、智力水平和非智力水平等内部因素和教师、学校、家庭等外部因素将数学后进生分为三类:智力型后进生、非智力型后进生、外因影响型后进生.如何转化数学后进生,提高其数学素质,便成为我们教师普遍关注的紧迫课题,对提高学生的稳定率和实施素质教育都有着积极的意义.
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