【摘 要】
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以“配制一定浓度的选种溶液”为项目式学习的主题，在真实的情境中，开展“溶液的浓度”以及“初步学会配制溶液”的教学，力求帮助学生在获取相关知识的同时，充分调动学生的学习兴趣。在项目式学习的过程中，学生自主构建知识体系，培养学生分析问题和解决问题的能力、交流合作的能力，真正做到学以致用，促进学生学科核心素养的形成和发展。
【基金项目】
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江苏省南通市经济技术开发区教育科学“十三五”规划课题“核心素养视角下化学复习课的项目式学习研究”,立项批准号：JKQ2020ZB05；
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以“配制一定浓度的选种溶液”为项目式学习的主题，在真实的情境中，开展“溶液的浓度”以及“初步学会配制溶液”的教学，力求帮助学生在获取相关知识的同时，充分调动学生的学习兴趣。在项目式学习的过程中，学生自主构建知识体系，培养学生分析问题和解决问题的能力、交流合作的能力，真正做到学以致用，促进学生学科核心素养的形成和发展。
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