【摘 要】
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自我国大力实施教育改革以后,传统的教学方式弊端逐渐显露,已经不能满足新时期教育教学需求,同时小学生综合素养的培育受教学质量和教学效率影响,而教学方法又影响着教学质量和教学效率,由此可见教学方法的重要性。但是依然有一些教师受传统教学理念影响,并未及时改进实践教学方案,导致学生学习水平得不到提高,学习过程中存在较多的问题。
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自我国大力实施教育改革以后,传统的教学方式弊端逐渐显露,已经不能满足新时期教育教学需求,同时小学生综合素养的培育受教学质量和教学效率影响,而教学方法又影响着教学质量和教学效率,由此可见教学方法的重要性。但是依然有一些教师受传统教学理念影响,并未及时改进实践教学方案,导致学生学习水平得不到提高,学习过程中存在较多的问题。
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