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<正>数学学科与哲学思想有着紧密的联系.如果我们教师略加注意,就会发现在高中数学知识领域中充满着哲学思想.如果我们在传授数学学科知识的同时,注重渗透哲学思想,那么对高中学生在数学上的学习会带来很大的帮助.为此,笔者结合自己的教学,重点阐述在高中数学教学中有关矛盾的普遍性与特殊性原理的渗透问题.
普遍性与特殊性在高中数学教学中的渗透
【摘 要】
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<正>数学学科与哲学思想有着紧密的联系.如果我们教师略加注意,就会发现在高中数学知识领域中充满着哲学思想.如果我们在传授数学学科知识的同时,注重渗透哲学思想,那么对高
【机 构】
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上海市金山中学
【出 处】
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上海中学数学
【发表日期】
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2007年03期
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