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《机械制图》这门课,是一个涉及面极广,理论性独特,思维方式抽象,更强调动手的一门实践性课程。它的涉及面使得教学者须具备广泛的知识;它的理论性好讲难做给学习者带来困难;想象力这种抽象的思维方式使得许多人听得懂做不来,给予这门强调动手的理论课带来麻烦。如何激发学习的兴趣,培养空间想象力。教学中我作了些尝试,如：实物教具;针对性参观和趣味知识题等感性教学。