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新课程标准要求在教学过程中要充分尊重学生的教学主体地位,小组合作教学模式有利于改变传统应试教育体制下“灌输式”理论教学模式存在的弊端,可以活跃课堂气氛,激发学生对数学学习的兴趣,教学效果十分显著。本文结合教学实际,对初中数学小组数学教学必要性及策略谈了几点思考。
初中数学小组教学的必要性及策略分析
【摘 要】
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新课程标准要求在教学过程中要充分尊重学生的教学主体地位,小组合作教学模式有利于改变传统应试教育体制下“灌输式”理论教学模式存在的弊端,可以活跃课堂气氛,激发学生对
【机 构】
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新疆巴州第一中学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2019年14期
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