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针对场地设计课程教学中存在的问题以及行业转型的新要求,基于A+U+L三专业联合培养的模式,通过推行小组式教学模式,优化课程设置,接轨设计核心课程,植入可持续理念,考教分离等方法,进行场地设计课程的教学改革研究。以期培养学生场地设计的整体性思维及专业综合素质,以适应复杂多变的专业市场需求。
基于A+U+L三专业联合培养模式的场地设计教学改革研究
【摘 要】
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针对场地设计课程教学中存在的问题以及行业转型的新要求,基于A+U+L三专业联合培养的模式,通过推行小组式教学模式,优化课程设置,接轨设计核心课程,植入可持续理念,考教分离
【机 构】
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福州大学建筑学院
【出 处】
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建筑与文化
【发表日期】
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2018年12期
【基金项目】
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福州大学本科教研教改项目;国家自然青年基金项目(项目编号:51808123)
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