【摘 要】
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以一节研讨课为例子,阐述了对于初中语文高效课堂的些许看法。立足于高效课堂的理念,实践“三环·三学”的教学模式,在45分钟内高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高
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以一节研讨课为例子,阐述了对于初中语文高效课堂的些许看法。立足于高效课堂的理念,实践“三环·三学”的教学模式,在45分钟内高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展。学生在教师指导下循序渐进地发挥其主动性,使教师的教最大限度地紧扣学生的学,使教更富有针对性、实效性,从而提高了教学质量。
Taking a seminar as an example, I elaborate a few opinions on the efficient classroom of junior high school language. Based on the concept of efficient classroom, we should practice the teaching mode of “Three-ring · Three-school” and accomplish teaching tasks efficiently and with high quality within 45 minutes to promote efficient development of students. Under the guidance of teachers, students give full play to their initiative, so that teachers teach students to learn to maximize learning, teaching more targeted and effective, thereby enhancing the quality of teaching.
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憋气rn“憋气是学游泳的第一关,非常重要。”教练滔滔不绝地讲着,“深吸一口气,把鼻子、嘴巴、眼睛、耳朵都浸在水里,嘴巴呼出气,头向水底看。直到支撑不了,再把头抬上来。”教练示
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摘 要:随着教育改革的不断深入,对教学质量的要求也有明显的提高,而课堂教学的有效性直接影响着教学的质量。在素质教育的大环境下,初中科学作为一门综合性很强的课程,让学生亲自参与到以科学探究为主的学习活动中,可以使他们进入一个全新的探索过程,在知识的海洋中去体会、去理解。以生为本是初中科学课堂有效教学的核心,联系生活是初中科学课堂有效教学的基础,实验活动是初中科学课堂有效教学的支点,情境教学是初中科学