Crossing the Straits

来源 :Beijing Review | 被引量 : 0次 | 上传用户:anan0508
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

Crossing the Straits






Xu Tao, a 28-year-old from Taiwan, started a business with his mainland classmate Bao Guanyu in Beijing.

Xu had launched businesses in Taipei three ti

其他文献
The Bodyguard An eagle-eyed young woman in black never stood out of the earshot of renowned Chinese director Chen Kaige at
期刊
期刊
摘要:语文学科是一门对学生终身发展受益良多的学科,具备鲜明的人文性、工具性属性,通过语文教学有助于培养学生的语文学科知识与技能,促进学生良好品质和价值观的发展。在高中语文教学中,教师要以核心素养的四个要求为指导,细化分解语文素养培养的侧重点,准确选好角度,有针对性地开展教学活动,促进学生语文核心素养的发展。基于此,对高中语文核心素养的培养路径进行研究,以供参考。关键词:高中语文;核心素养;培养路径中图分类号:G4 文献标识码:A引言语文课程的核心素养包括阅读理解能力、文化认同能力、情感认知能力和自主学
期刊
会议
摘要:分层教学法是在学生已有的知识基础之上,结合学生智力因素和非智力因素差异,有针对性地实施分层教学的方式。分层教学法不仅仅应该简单地针对英语学习实力加以分层,更应该结合小学英语教师的教育调研,了解学生学习方式和学习实力之间的具体差异。基于此,以下对分层评价在小学英语课堂教学中的有效应用进行了探讨,以供参考。关键词:分层评价;小学英语课堂教学;有效应用中图分类号:G4 文献标识码:A引言《义务教育英语课程标准》指出,英语学科的基本课程理念是:面向全体学生,关注语言学习者的不同特点和个体差异。这就要求义
期刊
期刊
期刊
期刊
摘要:语文是一门非常重要的学科,不仅能够发展学生的基本语言组织和表达能力,让学生认识基本的汉字,还能够提升学生的语文素养,拓展文化知识,对学生的发展具有重要作用。因此作为小学语文教师,应当探寻新的教学方法,让语文的教学课堂进行优化,满足学生的学习需求。而情景教学法在小学语文的课堂中是一种重要的教学方法,能够将扁平的课本知识,具象化为立体的形象,让学生以更简单易懂的方式来吸收语文知识,与现代教育要求相适应。关键词:情景教学法 小学语文 应用策略中图分类号:G4 文献标识码:A情景教学法是现在的教育课堂中
期刊
THE GREATER CALLING Despite div
期刊