【摘 要】
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受社会功利化、网络虚拟化、高校轻教学化的综合影响,环境规划这类直接面向市场的核心专业课程面临诸多问题,教学质量堪忧。通过采用新近提出的＂对分课堂＂教学模式,将我国传统
【机 构】
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九江学院化学与环境工程学院,景德镇陶瓷大学
【基金项目】
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九江学院教改课题《地方高校资源环境科学专业应用型人才培养保障体系研究》
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受社会功利化、网络虚拟化、高校轻教学化的综合影响,环境规划这类直接面向市场的核心专业课程面临诸多问题,教学质量堪忧。通过采用新近提出的＂对分课堂＂教学模式,将我国传统教学优点同讨论式、案例化教学模式相融合,在激发学生学习热情与积极性的基础上,通过师生互动、生生互动、案例催动形式,系统培养学生的综合素质及自主学习能力,促进学生个性化发展,培养创新应用型人才。
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