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探究教学是以教师教学为基础,学生通过一系列方法学习以发挥自身主观能动性的教学方式.探究教学能够避免“填鸭式”教学的种种弊端,提升学生的创新意识和探索意识,培养学生主动思考的能力.高中数学微型探究教学的具体运用策略为:设计例题进行课堂导入、创设良好的探究教学环境、多角度培养学生数学水平、根据学生兴趣制定课题以及开展合作探究活动.