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在物理学习调查中,很多学生存在物理学习恐惧心理,通过对这部分学生的进一步调查,发现他们的智力因素都比较好.为什么会出现智力因素好、而物理学不好的现象呢？在物理教学中发展学生的非智力因素,主要是培养学生实事求是的科学态度、学习物理的浓厚兴趣、克服困难的顽强意志、以及独立思考的精神等.
谈谈物理教学中非智力因素的培养
【摘 要】
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在物理学习调查中,很多学生存在物理学习恐惧心理,通过对这部分学生的进一步调查,发现他们的智力因素都比较好.为什么会出现智力因素好、而物理学不好的现象呢？在物理教学中发
【机 构】
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江西省南康市第二中学 江西南康341400
【出 处】
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理科爱好者（教育教学版）
【发表日期】
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2013年5期
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