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合唱,是较常见的音乐表演形式,在小学声乐教学阶段的应用最为广泛。基于此,本文结合小学童声合唱的相关理论,着重对其教学实践策略进行探究,以达到明晰教学要点,提升学生的音乐感知能力的目的。
小学童声合唱教学策略研究
【摘 要】
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合唱,是较常见的音乐表演形式,在小学声乐教学阶段的应用最为广泛。基于此,本文结合小学童声合唱的相关理论,着重对其教学实践策略进行探究,以达到明晰教学要点,提升学生的音
【机 构】
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山东省青岛市崂山区实验小学
【出 处】
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北方音乐
【发表日期】
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2019年21期
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