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<正>《祝福》一直是高中经典名篇,珍藏存每个大学生的回忆里,现在仍为每个高中生指点迷津,在他们展开人生征途前,启迪人生反思社会。作为一名鲁迅的"粉丝",亦可以从不同年代的《祝福》教学案例中,发现《祝福》小说教学设计的转变、进步。本文从众多案例中选取对现今仍有重要参考价值的三份案例来探讨问题:1997年袁卫星的《祝福》课堂实录;1999年陈志平的《日记·年谱·小传与死亡分