【摘 要】
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生理学作为衔接基础与临床的重要医学课程,如何提高教学质量、改善教学效果是医学院校的重点工作目标.在“互联网+”的大背景下,文章探讨了线上教学的优势与劣势、经验与不足,并且通过教学实践,进一步阐述了如何整合优质教学资源,加强学生自主学习能力的培养,同时保证足够的师生互动,以最大限度地发挥线上教学特色与优势的经验.
【机 构】
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南京医科大学基础医学院生理学系, 南京 211166
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生理学作为衔接基础与临床的重要医学课程,如何提高教学质量、改善教学效果是医学院校的重点工作目标.在“互联网+”的大背景下,文章探讨了线上教学的优势与劣势、经验与不足,并且通过教学实践,进一步阐述了如何整合优质教学资源,加强学生自主学习能力的培养,同时保证足够的师生互动,以最大限度地发挥线上教学特色与优势的经验.
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