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理想的情形是高校教师的教学与科研既相辅相成又相互促进．然而现实中由于两者的性质不同及有限的社会资源、不同的社会需求层次、教师群体中个体的差异性等，导致两者之间的矛盾冲突．对教学与科研的矛盾产生的原因，现实矛盾和矛盾的历史给予详细分析．
高校教师教学与科研的矛盾分析
【摘 要】
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理想的情形是高校教师的教学与科研既相辅相成又相互促进．然而现实中由于两者的性质不同及有限的社会资源、不同的社会需求层次、教师群体中个体的差异性等，导致两者之间的矛盾
【机 构】
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青岛大学师范学院
【出 处】
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哈尔滨商业大学学报：自然科学版
【发表日期】
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2004年2期
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