2009我们最需要这样的稿件 《现代教育科学·小学教师》

来源 :现代教育科学(小学教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:shawn200904
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
主管:吉林省教育厅主办:中国教育学会教育管理分会吉林省教育科学院协办:吉林省素质教育研究会部省级学术理论期刊国内外公开出版发行国际标准刊号:ISSN1005-5843国内统一刊号: Supervisor: Jilin Provincial Department of Education Organizer: China Education Association Education Management Branch Jilin Province Academy of Education Co-organizers: Jilin Province Quality Education Research Council Provincial academic theory periodicals Publications International Standards Issue: ISSN1005-5843 Domestic unified serial number:
其他文献
自改革开放以来,中国的发展举世瞩目。无论是从经济政治还是文化上面,中国的发展状况从整体上来看一直是上升进步的。我国的经济发展是在实践和探索中寻找国富民强的正确道路
绿色产业泛指各种对环境友好的产业,即产品和服务符合防治环境污染的要求,可改善生态环境,保护自然环境,有利于优化人类生存环境的产业,文章从绿色产业的基本概念出发,说明我
新课程呼唤生成的课堂,这样的课堂才是有生命的,才是属于学生的。那么,如何挖掘课堂中的“生成资源”并运用于教学呢?预案设计,是一种未雨绸缪、运筹帷幄的策略。 The new c
片断一:教师先用课件出示主题图,创设生活化的学习情境。师:仔细观察这幅图,你有什么发现?生:小朋友在菜园摘丝瓜。师:一共有几条丝瓜?小朋友先摘了几条?用什么方法计算?根据
燮臣先生大人清玩刻铜墨盒清朝同治、光绪年间,北京陈寅生首创在铜墨盒方寸之内精雕细刻出诗、赋、画、印后,深受文人墨客、达官贵人和文玩收藏者的追捧,京城各家南纸店、文
“温故而知新”教师们已耳熟能详。但小学生因其年龄特点,对新奇的东西大多具有浓厚的兴趣,对已学知识的复习,兴趣不高,认为“复习课没劲”。针对这一实际情况,复习课需要更多地关注学生。怎样关注学生?关注学生什么?我们的认识是,通过复习除了对知识、技能、知识网络等得以进一步熟练掌握,达到查漏补缺之外,还应关注学生的人文性与发展性,即,通过复习使学生进一步认识数学、喜欢数学,进一步认识数学的应用价值。下面就
在农村小学长时间的听课调研中,不少数学教师反映:“新课程教材的题目变活了,分数变低了,教师变累了,学生变苦了。”这是什么原因呢?为什么新课程下,农村的一些教师教着着急,
“教师要多读书。”这个观点已越来越为大家所重视,很多学校都安排了固定的教师读书时间,要求教师阅读相应的专业报刊与论著.教师的发展确实离不开读书,至于读什么书,大家一
随着科学课程改革的不断深化,我校对科学课程的设置,教师的配置,教学设备的更新,教师业务的提高以及学生科学活动的开展,教师、学生综合性评价等诸多方面都十分重视,使之在科学教育方面有了长足的发展。    一、加强领导,明确目标    学校全面贯彻教育方针,依法办学,严格执行国家规定的课程计划,开足科学课程课时,三至六年级每周两节科学课,一节活动课。学校在“十一五”规划中制订了科学教育规划,专职科学教师
通过动作和神态感知人物形象师:画出描写严监生动作、神态的句子,读一读,然后小组讨论交流,你从这些句子中体会到了什么?是从哪些词语中体会出来的? Through the actions an