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在课堂教学中，教师往往注重教学方法，忽视了教学情绪的作用，而教师的情绪是课堂教学效果好坏的关键。教师的消极情绪，会严重影响自己对知识的讲解和学生对知识的领悟，如果控制不当或不能控制，就会大大降低课堂教学效果。因此，教师要想上好一堂课，就必须充分利用自己的积极情绪，避免自己的消极情绪。
调控教师情绪创建和谐课堂
【摘 要】
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在课堂教学中，教师往往注重教学方法，忽视了教学情绪的作用，而教师的情绪是课堂教学效果好坏的关键。教师的消极情绪，会严重影响自己对知识的讲解和学生对知识的领悟，如果控制不当
【机 构】
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甘肃省古浪县第五中学
【出 处】
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新课程学习·中旬
【发表日期】
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2014年10期
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