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高校心理健康教育的发展受到师资队伍薄弱、教学模式陈旧的桎梏,新媒体的高科技、丰富性、交互性、多元化、自主性等特征满足了"95后"大学生的个性特点和需求,是大学生心理健康教育发展的必然选择。但是新媒体对当代大学生认知、情感、意志、人格的发展也产生了反面影响,因此,新媒体与高校心理健康教育的有机结合是当前高校心理健康教育工作要解决的重要问题。