【摘 要】
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一、问题的提出注意是心理活动的一种积极状态,是伴随感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的一种共同特性,是人们参加一切实践活动所必不可少的重要条件。能否在体育教学中有意
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一、问题的提出注意是心理活动的一种积极状态,是伴随感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的一种共同特性,是人们参加一切实践活动所必不可少的重要条件。能否在体育教学中有意识地运用注意规律组织教学,是顺利进行体育教学的重要前提。本文试图通过在体育教学中如何运用注意的规律、注意规律在体育教学中的意义以及培养和发展学生注意力等问题进行初步探讨,求教于同行们。二、运用注意规律在体育教学中的意义注意这一心理特性,在广泛的社会实践中经常起着不可忽视的作用。体育教学也是
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